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布莱恩顿奈顿学院引入了一种新的辅导系统

布莱恩顿奈顿学院引入了一种新的一对一辅导系统.

在追求预科学校的创新, 布莱恩顿奈顿学院为6年级学生引入了新的辅导系统, 7和8.

遵循公认的Bryanston方法, 美高梅网址的员工和学生开创了针对11至13岁学生的一对一辅导. 男孩和女孩现在有了自己的代言人, 指导和支持他们在预科学校的旅程中走在他们的身边.

校长威尔·洛克特解释了新的辅导系统对布莱恩顿奈顿学院学生的积极影响:“我在布莱恩顿高中采用了类似的方法, 我已经亲眼看到了这个模型所能提供的不可估量的价值和进步. 无论是在学术上还是在田园生活中, 这个系统是为每个学生建立持久关系和保持稳定课程的极好方法.

“We adhere to the saying that it takes a ‘village to raise a child’; tutors are our link between families and the school. 这种联系孕育了一种培养环境,这种环境将帮助每个孩子抓住美高梅网站提供的每一个机会.”

导师和学生的“分院帽”旨在将孩子和老师联系起来,让他们能够最好地发挥个人精神, 学生创造性的学习和无限的思考.

导师的职责

导师的作用是监督辅导学生的学习进度, 他们学习什么和如何学习, 成为他们的第一道牧区支援. 

  • 建议他们如何计划和优先安排他们的工作
  • 在困难的情况下为学生辩护
  • 帮助培养组织技能
  • 讨论活动选择,并帮助他们在这些活动中选择一个平衡
  • 签到——在学校的日常互动中,一个更友好的面孔
  • 通过学习来鼓励一种成长的心态
  • 庆祝大大小小的胜利

威尔补充道:“我亲眼目睹了这些关系, 建造了好几年, 会对孩子的进步产生根本性的影响吗. 学生之间建立的信任, 家庭教师和父母是引导孩子进入青春期的基础. It does not happen overnight; as in many areas of education, 这需要围绕孩子的团队的奉献和合作.

“只有几个星期了, 学生们告诉我他们对美高梅网址新的家教制度的看法, 我在下面概述了他们的反馈.”

罗西

“我喜欢W夫人帮助我决定在接下来的一周应该关注哪一种性格.”

玛莎

“自从1:1教程开始后,我感觉更加积极了.”

杰克

“就好像无论何时你需要倾诉,总有人可以倾诉。.”

哈德利

“他们会很了解你,就像了解一个真实的人一样.”

夏洛特

“如果你很害羞,和大人交流会更容易,也更容易建立自信。.”